Resultados para: «sonido-agudo»
2730 resultados
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· Temas
Jugando a producir sonidos
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
preocupación intentando encender su carro y, en el asiento de atrás, un niño pequeño lloraba porque se había asustado con el sonido
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín:
Divide la hoja en tres partes, en la primera pondrás el título: Yo puedo solito (a).
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· Ficha de clase
El árbol mágico
árboles de ese bosque que es capaz de cambiar la forma en que se relacionan la personas y de modificar los paisajes y los sonidos
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
te haga sentir mal, una vez más, otra más, si quieres puedes cerrar suavemente los ojos y vas a poner atención a los sonidos
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Escucha el sonido y disfrútalo, si no lo escuchas siente tu respiración.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
Si estás solito en casa, tú serás tu propio juez y dirás qué tan rápido o lento lograste sentarte en la silla.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Imagina como si fuera el volumen de tu pantalla, si le pones en lo mínimo aún existe el sonido, solo que no se percibe tan
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
Combatir la desnutrición crónica y aguda, sobrepeso y obesidad, así como otros trastornos de conducta alimentaria mediante
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Relajarse con técnicas de respiración, practicar yoga o escuchar el sonido de los animales del lugar donde viven.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Variedad:
Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas).
Si son fragmentos o está completa.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Enlista las redes o grupos sociales que sigues, los programas que ves, los archivos multimedia o de sonido que escuchas o
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Variedad:
Tipos de información (imágenes, sonidos, textos, ideas).
Si son fragmentos o está completa.
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
plantas, los glifos ideográficos o ideogramas que representaban ideas y los glifos fonéticos o fonogramas que presentaban sonidos
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Rubial García
Plaza mayor, Cristóbal Villapando, 1695
Cuántos sabores, olores, colores, y sonidos
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