Resultados para: «simbolos-propios»
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símbolos?
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
con la letra o no.El instrumento principal es un tipo de laúd con mástil largo y podemos apreciar otros instrumentos propios
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Cómo te pudiste dar cuenta puedes crear tus propios instrumentos, cantar y bailar al ritmo que tú quieras.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
El reto de hoy:
Es momento de poner en práctica lo que aprendiste, identificando los elementos para crear tu propia ópera
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Además, viste como una pintura puede contener sonidos ahí guardados y cómo inventar tus propios movimientos para bailar tu
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Si observas bien, podrás percatarte que son 5Repite la secuencia de 5 movimientos que te propuso Martha.Para poderla recordar
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
En la sesión de hoy creaste tu propio Carnavalito casero a partir de observar y registrar dos danzas que se realizan en dos
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
La música australiana comenzó con sus propios aborígenes y sus instrumentos de viento.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
¿Qué te parece si experimentas elaborando tu propio performance?
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Movimientos imitativos de animales.https://youtu.be/-gV99yx924g(del min. 12.11 al 16.10)¿Sabías que los paisajes propios
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido propio
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido propio
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
El reto de hoy:
Inventa tus propias canciones y juega cantando.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Caminar juntos
que has experimentado y es importante que expreses las sensaciones y emociones que has vivido, es decir, inventa tus propios
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Si observas bien, podrás percatarte que son 5
Repite la secuencia de 5 movimientos que te propuso Martha.
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