Resultados para: «si-no»
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
En el caso de Mariana, su madre dijo ese refrán porque no importa si el regalo, en este caso el huipil, tuviera detalles
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· Ficha de clase
Difundamos la información
El objetivo de la actividad es repasar la información y reforzar lo aprendido, así que no te preocupes si fallaste en algunas
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
No existen “buenos o malos” temas para investigar si se sigue una metodología y hay un porqué de fondo.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
éstas eran viables o no para su investigación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Si no lo hicieras estarías hablando de un plagio.
¿Qué es un plagio?
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Si aún no has conseguido suficiente información puedes utilizar el siguiente esquema para hacer una búsqueda pertinente.
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
No sólo en los libros…
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Los lectores no le entenderían.
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Si un científico tiene que explicarle a su hijito de tres años que no debe tocar los enchufes de la casa, no puede hablarle
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
compañeros de la clase de Biología un texto escrito por ella acerca del tema “El sobrepeso y la obesidad”; sin embargo, no
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Estas palabras no las utilizas muy a menudo, y a veces no sabes cómo utilizarlas.
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Si un científico tiene que explicarle a su hijito de tres años que no debe tocar los enchufes de la casa, no puede hablarle
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
compañeros de la clase de Biología un texto escrito por ella acerca del tema “El sobrepeso y la obesidad”; sin embargo, no
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Estas palabras no las utilizas muy a menudo, y a veces no sabes cómo utilizarlas.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Si lo piensas, los cuentos no suelen organizar de esta manera la historia.
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