Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Narrativas de la comunidad

Al llegar al lugar ambos jefes hablaron con los jóvenes enamorados, haciendo caso omiso a las indicaciones de ‘Bohai quien

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Reviso mi historieta

Sirven para englobar los diálogos de los personajes y dejar en claro quién dice qué, además, indican si es un susurro, un

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Compara calidad y precio compara calidad y precio antes de comprar sus útiles escolares, valora si realmente necesita lo que va

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Cómo elaborar una solicitud

Debe escribirse después de la sumilla y todo en mayúscula.Aparece la petición, el asunto que se solicita y para quien se

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Modalidades de lectura

Dentro de las modalidades de lectura se va a mencionar: Oj nebtik tuktukil jastal oj k´umtik ja ju´uni: Audición, escucha

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Organicemos nuestra nota periodística

Lo que se estuvo mencionando sobre las preguntas de, “Qué, Quién, Cuándo, Dónde” y todo eso, se va a acomodar en la pirámide

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¡Adivina cuál es!

Los conocimientos que has estudiado hoy te servirán más adelante para trabajar en nuevos aprendizajes.

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Galletas de amaranto

Él va a estar jugando contigo y aprendiendo más acerca de los arreglos rectangulares.

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Fin de curso

La efímera vive un día, por lo tanto, es el animal que va al principio. ¿Qué animal sigue?

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Recolectando cifras

¿Quién ganó? Estuvo divertido, ¿Verdad? jugar contando animales del mar fue genial.

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Los sumandos divertidos

El juego consiste en un tablero como el siguiente: Pídele a tu mamá, papá o a quien este contigo que jueguen juntos, utilizarás

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Del otro lado del mundo

un poco más de esta técnica tenemos con nosotros a una invitada especial, la maestra Sakiko Yokoo , quien

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África: emociones en acción

Al terminar tu máscara muestra a quien este contigo o cuando te sea posible a tus compañeras y compañeros, a tu maestra o

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La creatividad al máximo

Presenta tu anuncio terminado, a quien este contigo.

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