Resultados para: «funciones-cerebrales»

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¿Quisiste decir cereales?
Cómo escribir un cuento
Contenido · Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
hacen los personajes, así como a lo que piensan y sienten; y la secuencia de hechos, trabajan como engranes que hacen funcionar
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Funciones y estructura del reportaje
Contenido · Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
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Definición y características del reportaje
Contenido · Ficha de clase
Definición y características del reportaje
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Definición de reportaje.Características generales – Funciones
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Lectura del guion de radio
Contenido · Ficha de clase
Lectura del guion de radio
radiofónico es el formato básico para organizar un programa y tener claridad de lo que se transmitirá al público, así como las funciones
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Contenido · Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
sucesos, hechos reales o inventados, el narrador, como pueden ver, puede tener muchas funciones
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Un reportaje sobre tu localidad
Contenido · Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Énfasis: reflexionar sobre varias de las características y funciones de un reportaje, así como sobre
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Cuándo formal, cuándo informal
Contenido · Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
diversos momentos del curso de sexto grado, un marcador muy importante es el conector, que como recordarás tiene múltiples funciones
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Principales características del relato histórico II
Contenido · Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
Mientras realizas la lectura del relato histórico, reflexiona sobre sus principales características y sobre sus posibles funciones
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Principales características del relato histórico I
Contenido · Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
¿Sus funciones?
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Instrucciones para jugar…
Contenido · Ficha de clase
Instrucciones para jugar…
En esta sesión vas a trabajar con las funciones y características de un instructivo.
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
Revisa el libro de texto para conocer cómo funcionan, en la página 70 y dale lectura para conocer los recursos descriptivos
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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Contenido · Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
las opiniones de los autores de las cartas que ahí se reproducen y, luego, reconocer la estructura de los textos y las funciones
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Características y funciones de las cartas formales y de opinión
Contenido · Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
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Mi opinión en una carta
Contenido · Ficha de clase
Mi opinión en una carta
Aprendizaje esperado : identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas
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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
Contenido · Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
Señor Juan José : Pero, ¿Cómo funciona?
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