Resultados para: «fuentes_1»
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fuentes?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
¿En qué fuentes te apoyarás para investigar sobre materiales de bajo costo y menor impacto ambiental?
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Investiga ¿Cuáles son las fuentes principales del dióxido de carbono CO2 y del dióxido de azufre SO2?
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
“La satisfacción de la propia curiosidad es una de las mayores fuentes de la felicidad en la vida”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Escribe en tu cuaderno las respuestas a esas interrogantes, investiga en diferentes fuentes bibliográficas y analiza la información
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Busca en distintas fuentes información sobre los efectos en la salud que generan las enfermedades provocadas por contaminantes
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Investiga en diferentes fuentes, por ejemplo, en tus libros de texto, o en Internet.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Busca otras fuentes de información confiables y de carácter científico y pregunta a tus familiares cómo podrías resolverlo
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Durante el desarrollo es importante indagar información relacionada al proyecto, en distintas fuentes de consulta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Información:
Libros
Revistas
Web: páginas de divulgación científica
Busca en diferentes fuentes, una vez recopilada la
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Verifica tus respuestas, observa la tabla y en caso de ser necesario modifica tu clasificación, e investiga por diferentes fuentes
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Los gases nobles son aprovechados como fuentes de luz y en rayos láser.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
siguiente frase célebre del químico Linus Carl Pauling:
“La satisfacción de la propia curiosidad es una de las mayores fuentes
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Los gases nobles son aprovechados como fuentes de luz y en rayos láser.
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Para este contenido temático te enfocarás en el proyecto ciudadano, este se caracteriza por reunir información de fuentes
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Recuerda que las fuentes de información deben ser confiables y que los resultados siempre se deben registrar.
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