coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

, a aquel que esté siendo más atacado.

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¿Dónde busco lo que digo?

Esta es una razón más para valorar las fuentes escritas.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora se te invita a ver un cuadro en el cual están integrados dichos, refranes y pregones que posiblemente encuentres en

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¡A darle que es mole de olla!

En fin, a lo mejor te surgieron varias dudas de esta frase, tal vez porque no está dicha con un lenguaje literal.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

una relación de semejanza con otro; esto hace que llame la atención de quien lo está leyendo.

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De chile, mole y pozole…

más.

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Comentarios con sentido

Este tiene como objeto analizar más allá de las palabras que se observan a simple vista.

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Paremiólogos en acción

Se espera que con esta actividad te haya quedado más claro el significado y el contexto de un dicho, trabajándolo de esta

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Difundamos la información

y las características de este tipo de texto las abordarás a profundidad durante esta sesión, haciendo énfasis en: Identificar

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¿Qué investigó?

Esto se da, porque tienen ganas de conocer más, de esta forma llevan este proceso de investigación para entender el tema

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Construyendo con sentido

¿Qué plantas y animales están más amenazados?

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¿Cuáles son mis fuentes?

Con los elementos que acabas de revisar, ¿podrías saber cuál fuente está dirigida a un público general y cuál a un público

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Uso de los esquemas en la monografía

Y lo que está en azul son las ideas secundarias.

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No sólo en los libros…

Entre los más habituales están el denominado APA (de la Asociación Psicológica de Estados Unidos), el Chicago (que edita

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Entra y argumenta…

Esto puede guiar el propósito. En este caso, ¿cuál consideras que es?

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