Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Qué bueno que mencionaste la tienda como una referencia. Mueve tu vehículo.

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Traba traba trabalenguas

u saste palabras de la misma familia léxica y, además, usaste una de ellas como nombre propio y otra como

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Resumen del resumen

principal” En ocasiones podemos encontrarnos con la idea una, dos o más veces en un texto, pero como

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Pescando respuestas con delfines

Lo hacen a través de silbidos y lenguaje corporal, como saltos, nado y golpes en el agua con sus aletas.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

Así como la relevancia de organizar información y citarla correctamente.

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El texto informativo

¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?

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Escribamos nuestra monografía

Bueno, pues estos conceptos puedes tomarlos ya como temas o subtemas de la monografía.

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Organicemos nuestra información

Se va a colocar tu tema como el concepto principal de tu mapa conceptual.

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Busca e interpreta

Porque ahí hay muchas palabras como: “cáliz”, “sépalos”, “corola”, “antera”, “filamento”, entre otras.

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Elijo tema para una monografía

Como verás es necesario delimitar el tema.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El imperativo es como si fuera una orden, esa es la forma de los verbos en imperativo.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Sabías que hay videos que te muestran paso a paso como realizar un títere de calcetín?

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Móvil de estrellas

En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el

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Haciendo instructivos

Yo digo que todo es rico como los bocoles, las empanadas, enfrijoladas, carne seca, las enchiladas, la cecina, así como el

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Tiempos verbales pasado y presente

está en plural, y como la acción la están haciendo en este momento, se dice que está en presente.

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