Resultados para: «contra-refran»
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refrán?
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100
En tu libro de Libro de texto
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.
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· Ficha de clase
Días y meses
importante para los mexicanos, ya que un día como hoy un personaje llamado Miguel Hidalgo invito a otras personas a luchar contra
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
¿Sabías que, desde la antigüedad, la humanidad ha tenido la necesidad de contar el tiempo?
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Vamos a contar los peces que atrapamos de cada color.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Ahora vamos a contar la cantidad de caras que tiene.
Tiene 3 caras.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Ayúdame a contar el total de fichas, pero vamos a hacerlo de diez en diez.
10, 20, 30, 40 Luis Gregorio compró
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Realiza tus tiradas, puedes pedirle a algún familiar que te apoye con este juego, ayudándose del tablero para contar cuánto
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Se hará una distinción de conteo por color de frutas.
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· Ficha de clase
¿Se parecen en?
instrucciones comienza a jugar, puede darse el caso que sean más de una figura o al contrario que no tengas figuras que reúnan
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· Ficha de clase
El huerto de mi escuela
Énfasis:
Buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
cuarta, los dedos o los pies, puedes utilizar pasos para medir las distancias entre un objeto y otro, por ejemplo, puedes contar
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
Si observas en el número de serpentinas que tiene Carola, que es el 80, y dado que has estado practicando el conteo
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· Ficha de clase
Midiendo tiras
Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.
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· Ficha de clase
¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!
Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.
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