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¿Derecha o izquierda?

Lucía Ramírez Escobar. (min 25:05 al 27:45) https://www.youtube.com/watch?

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Te cuento en movimiento

El reto de hoy: Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos súbitos y

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Guerreros de la danza

participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

En muchos lugares de México, se le conoce como historieta, así como, en otros lugares tiene otros nombres, ¿En tu comunidad

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Soy movimiento

¿Cómo te sentiste al comunicar con movimiento lo que haces con tus amigos y amigas?

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Los festejos en la escuela

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Emociones en las artes: la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Formas y figuras para jugar

En diferentes sesiones te has propuesto actividades para explorar posibilidades de movimiento y maneras de crear y comunicar

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Secuencias divertidas para compartir

Es extraordinario todo lo que el cuerpo puede expresar y comunicar.

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Esculturas para jugar

Te invito a seguir identificando aquellas esculturas que se encuentran en tu comunidad.

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De principio a fin

Para contarle a los niños de otra comunidad cómo criamos animales en mi comunidad. ¿Para quién escribo?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Son ceremonias que se practican en las comunidades.

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