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Ficha: Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

identificaras las características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula

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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!

las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!l

las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

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Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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Ficha: Tan diferentes como iguales

identificarás que hay diferencias con tus pares y las respetas para contribuir a una convivencia pacífica en el aula y en

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Ficha: Preguntando por los objetos del aula

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Ficha: Preguntando por los objetos del aula

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