Contenido · Ficha de clase

El baile a través del tiempo

Experimentó con materiales tales como la piroxilina sobre superficies que en su tiempo fueron poco convencionales como el

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Carteles: su uso e importancia

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para

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En búsqueda de decimales

Énfasis: Resolver problemas que implican sumar o restar números decimales utilizando los algoritmos convencionales

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Decimales: problemas de suma y resta

Énfasis: Resolver problemas que implican sumar o restar números decimales utilizando los algoritmos convencionales

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Ordenando las partes decimales

usual o convencional.

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Los decimales y la suma

usual o convencional.

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¿Por cuánto multiplico?

Aprendizaje esperado: Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito

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Sumas y restas

Aprendizaje esperado: Determina y afirma un algoritmo para la sustracción

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Así son las matemáticas

Desarrollo y ejercitación de un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras,

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Problemas aditivos

usual o convencional.

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La cancha de la escuela

Énfasis: encuentra relaciones entre el algoritmo desarrollado de la multiplicación y el algoritmo simplificado.

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Vamos de campamento

Aprendizaje esperado : desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras

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Multiplico con descomposición

Énfasis : encuentra relaciones entre el algoritmo desarrollado de la multiplicación y el algoritmo simplificado.

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Los números mágicos

Vincula la representación gráfica con algoritmo desarrollado de la multiplicación.

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