Resultados para: «tren-bala»
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
En los imanes de barra algunos tienen marcado cada polo, en otros traen una pequeña muesca en el polo norte.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Kúul
Para contar plantas.
1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez
Junp’éel Ka’ap’éel
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· Ficha de clase
El cartel y el anuncio publicitario
En el siguiente cartel, menciona por lo menos tres sugerencias que ayuden a mejorarlo en cuanto a la presentación, a la distribución
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
2
dos
3
tres
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Ahora que ya seleccionaste tus tres tarjetas, con esos elementos imagina una historia, platícasela a un amigo o a tus familiares
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
Jugador 1: El 3
Jugador 2: 3 x 5 son 15
(Prosiguen con esta dinámica durante tres moscas más)
Al final del juego se cuentan
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Qué te pareció haber explorado los tres niveles del movimiento? ¿Es fácil distinguirlos?
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Se colocarán las tres cajas correspondientes a cada técnica.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Qué te pareció haber explorado los tres niveles del movimiento? ¿Es fácil distinguirlos?
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Se colocarán las tres cajas correspondientes a cada técnica.
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