Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento.

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Haciendo coplas

Una vez que elabores t us propias coplas, compártelas con tus familiares y amigos a través de algún medio

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Lectura en voz alta

¿Qué te parece que vamos a la práctica?

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Los textos narrativos son así…

¿Qué vamos a aprender?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué vamos a aprender?

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Con todas las letras

¿Qué letra crees que falta? Te voy a dar una pista faltan dos vocales.

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Reviso y corrijo

El texto que vamos a revisar es una noticia, por ello vamos a ver qué es una noticia y qué características tiene.

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Cuentos con causas… y consecuencias

¿Será este el fragmento que corresponda con la historia? ¿Por qué? ¿Has visto nadar a una oveja?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Qué vamos a aprender?

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Pegando y separando palabras

Otros ejemplos: Como puedes observar a veces debes también cambiar las letras que, aunque suenan igual

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La guía de revisión

¿A qué se le llama un texto informativo?

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Leyendas de aquí y de allá…

¿De qué se trató? Busca a alguien y cuenta esta leyenda que acabas de leer.

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Presentando nuestra exposición

¿Tú qué opinas? ¿Qué fue lo que más te gustó?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

¿Qué vamos a aprender?

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Mi historieta

¿Qué vamos a aprender?

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