Resultados para: «selva-seca»
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sea?
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Tienes que multiplicar 15 x 12, descomponlas para que te sea más fácil.
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
#page/98
Encuentra la fracción que sea el resultado de sumar o de restar las fracciones que
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· Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
En cambio, la figura cuatro se presenta 5 filas de 6, no coincide, según la sucesión debería ser 4 de 4, o sea que debería
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
información, fila por fila, columna por columna, analizar y comparar los datos, regresar a la información las veces que sea
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· Ficha de clase
Memorama
También es importante que memorices la posición y la medida de cada carta para poder hallar el par correspondiente cuando sea
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Analiza y cuenta detenidamente, para que tú respuesta sea correcta.
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· Ficha de clase
El juego de la oca
Esto te ayuda a determinar como colocar los datos que tengas de un problema donde sea necesario hacer una división.
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Si sigues la secuencia que has realizado, tendrás que multiplicar un número por 16 y buscar que el resultado sea 160 ¿De
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
canicas están en la parte llamada dividendo, es decir es la cantidad que se va a repartir, y los 3 niños serían el divisor, o sea
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· Ficha de clase
El número que falta
Quizás sea más sencillo hacer una multiplicación en vez de repetir una serie numérica, para no confundirte.
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Tienes 6.35 y quieres de resultado 6.656 es decir, que sea mayor el resultado.
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· Ficha de clase
¿Qué es mejor?
Y para Mia está bien, porque Arturo siempre va a decir la verdad, sea mala o buena.
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· Ficha de clase
Te escribo...
¿Quién de los tres hermanos de Choco crees que sea el mayor?
¿Qué aprendiste con esta historia?
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· Ficha de clase
Escribo mi nombre
Soy un OVNI, niño o sea un Objeto Volador no Identificado. ¿Qué? Debe de haber un error.
Nada de eso dijo el OVNI.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Revisa que el texto sea comprensible para otros.
¿Qué vamos a aprender?
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