Contenido · Ficha de clase

Espejo, espejito

Aprendizaje esperado: compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento

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¿Reflejando o refractando?

Aprendizaje esperado: compara la formación de imágenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido.

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Repaso: Los seres vivos y mi entorno

alimento y liberan oxígeno al ambiente, por eso las plantas son tan importantes para los demás seres vivos, todos se relacionan

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El azúcar que no necesitamos

Para hacernos una idea de cuánta azúcar tienen esas bebidas, se hará lo siguiente: Utilizar varios vasos transparentes,

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

mensajes actuales son similares al sistema de escritura ideográfico, porque emplean una serie de símbolos que caracterizan ideas

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¿Mi estilo de vida es saludable?

Te invitamos a que hagas un esfuerzo y mejores tus hábitos, para que poco a poco llegues a lo que se considera ideal para

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Un plan de vida saludable

r=.cfcs_course&tagID=9005&load=9489&n=7&brandID=&program_origin= El video da una serie de ideas que pueden servirte para

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¿Cómo me relaciono con el medio?

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¿Qué sucede cuando respiramos?

¿Crees que puedas contestar algunas preguntas para que recordemos las ideas generales de este sistema?

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La función de las células sexuales

¿Cómo se relaciona este proceso de reproducción sexual con el tema de la clase pasada, es decir, con la herencia de características

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

El «género» se refiere a los atributos sociales y las oportunidades asociadas a ser hombre o mujer, y las relaciones entre

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Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Las ITS se adquieren durante las relaciones sexuales de riesgo; que son cuando no se usa el condón, por ejemplo.

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Darwin y la evolución de los seres vivos

Esta se distingue por dos ideas principales: Que las especies evolucionaron de un ancestro común, pero con el paso del tiempo

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Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado

Las causas principales se relacionan con una gran actividad volcánica y efectos de cambio climático.

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