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El mundo natural mexicano

Tomaremos los animales uno por uno y decidiremos a qué hábitat pertenecen.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Tiempo de cantar

¿Qué canción hablaba de las partes del cuerpo?

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Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿Qué pares de palabras se formaron? Observa con cuál letra empieza y termina las palabras.

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Los libros cartoneros

Tú también puedes pedir a tus familiares mayores que te narren relatos, que compartan lo que saben, que compartan lo que

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Revisión de nuestro cartel

Relación texto-imagen: Qué dice la imagen y qué dice el texto.

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La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa como se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

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A corregir nuestros textos

dijeron que ivan a la tienda en la tienda compraron dulses galletas refrescos y cacaguates

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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Tiempo de leer

¿Cuál fue la trama? ¿Qué personajes hay? ¿Cuáles son las características del texto?

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Artesanas en mi comunidad

Quiero que observes dónde están, qué tienen cerca, cómo son ellas y cómo se llaman.

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Elección de coplas

Aprenderás a leer coplas para que selecciones las que más te gusten y las uses para cantar y jugar con tus amistades y familiares

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Busco información y redacto notas

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