Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Reflexionarás sobre el uso de mayúsculas y minúsculas en los nombres de las personas, al revisar y corregir tus textos.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Colecciona sus textos y muéstralos en diferentes momentos a familiares y amistades.

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Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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Contenido · Ficha de clase

Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Contenido · Ficha de clase

Palabras diversas en nuestro país

Leímos cada una de las palabras en español y en su lengua originaria en náhuatl, ahora veamos sus semejanzas y diferencias

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Contenido · Ficha de clase

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Contenido · Ficha de clase

Comparando textos

¿Qué podemos saber al leer el título y los subtítulos? Señalar el título y subtítulos.

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Palabras a la vista

Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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Cuando cuentes cuentos…

Leerás algunos cuentos y también algunas fábulas.

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¿Cuántas palabras hay?

reloj y lo alumnos.

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Mucho que leer

atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué se anuncia?

#page/50 Identifica y menciona cuál de los anuncios publicitarios tiene una función social y cual una función

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