Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

la lengua CH’ol.

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Elección de coplas

Escribe la palabra en la tarjeta.

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Busco información y redacto notas

A continuación, observa y lee otro texto, con la finalidad de obtener más información y así proponer soluciones para mitigar

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¿Qué nos informan los libros?

Registra la información que te parezca más relevante, usa tu cuaderno o tarjetas.

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Te cuento lo que me pasó

Yo hablo una lengua indígena, la mía es la lengua náhuatl de la huasteca Hidalguense y estoy muy contento de saludarlos”.

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Formando nuevas palabras

Combina la primera definición con la del diccionario. Escribirla en la tarjeta.

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Leamos para aprender más

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Lo que nos ocupa

Es la parte más grande del texto y es la que tiene más información. ¿Encontraste información nueva?

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La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

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El A, B, C de las palabras

utilizado en la poesía.

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El día y la noche

El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿La escritura de ellas era parecida?

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