Resultados para: «interaccion-con-la-audiencia»

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Lo que nos ocupa
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Lo que nos ocupa
¿Con cuál letra comienza la palabra celulosa?
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La cosecha en mi pueblo
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La cosecha en mi pueblo
La cosecha en mi pueblo
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Para saber más
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Para saber más
Español, en la página 26 platica con algún familiar sobre este tema y escribe algunas respuestas en el cuadro de la página
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El A, B, C de las palabras
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El A, B, C de las palabras
y escribe una oración con la palabra nueva, por ejemplo: Cumplemés: Día en que se cumple un mes de algún hecho
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La rima en el poema
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La rima en el poema
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El día y la noche
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El día y la noche
El día y la noche
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Las partes o estructura de los textos
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Las partes o estructura de los textos
En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
Por ejemplo, Una tarjeta, con la palabra “creativo”.
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Escucho, comprendo e interpreto
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Escucho, comprendo e interpreto
Aprendizaje esperado: Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
Aprendizaje esperado: Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización
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Un tesoro entre las manos
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Un tesoro entre las manos
También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama
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Con mayúscula los nombres especiales
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Con mayúscula los nombres especiales
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Aprendizaje esperado: Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de
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Imaginando historias
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Imaginando historias
Aprenderás a expresar con claridad tus ideas al exponer, así como al atender la exposición, y escuchar respetuosamente las
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