Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza a escribir la primera versión de

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Haciendo coplas

¿Sabes lo qué es una versión?

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Lectura en voz alta

para llevar un registro de lo que lees y poder hacer uso de esas lecturas en otro momento.

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Los textos narrativos son así…

Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Lo que puedes hacer es buscar en el diccionario.

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Reviso y corrijo

mayormente los varones, tanto los jóvenes como los adultos, y rara vez las mujeres.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Todo lo que haces, ocurre por una razón que provoca algo más, que tiene un efecto o una consecuencia.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Hacer ejercicio, por ejemplo, no requiere de aparatos que necesiten el uso de electricidad; bañarte lo puedes hacer calentando

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Pegando y separando palabras

Todas las personas pueden mejorar _________ si hacen ejercicio.

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La guía de revisión

En la siguiente sesión, vas a hacer un texto informativo breve y lo vas a revisar.

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Leyendas de aquí y de allá…

Okanagan de Canadá, donde uno de los elementos que muestran su cultura, son el valor de los sueños, pues a través de ellos

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Presentando nuestra exposición

Ha sido interesante cómo iniciaste, sin saber mucho de los animales y al final, pudiste mostrar lo que investigaste, construiste

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