Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son y qué hacen?

El pequeño niño de siete años es un personaje secundario.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Texto: Soy la doctora Fuentes y vengo a entregarte tus resultados, Manuel exclama ¿CÁNCER?

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Creadores de la escena impresa

pero, en un cuadro, empezarán a caer unas gotas de lluvia, en el siguiente, la lluvia se intensificará y lloverá más fuerte

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Seguramente has leído historietas en dónde los personajes gritan o que el sonido de alguna acción es fuerte.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Busca en tu libro el Aprendizaje Esperado, amplía la información con ayuda de tus maestros y las fuentes que tengas a tu

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Puntuación y ortografía de historietas

golpe, literal, es más grande que la onomatopeya del dolor sufrido por el sujeto, ya que demuestra que debió ser muy fuerte

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Historias en papel

Imagínala en tu secundaria.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

biografía aspira a un mayor rigor científico o investigativo, que se ampara en la búsqueda de documentos, la revisión de fuentes

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Del borrador a la historieta

Esta viñeta es una escena en la sala de armas; podemos verlo en las armaduras y los nobles como personajes secundarios.

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Leamos vidas propias

En la secundaria me tenían como declamador oficial [...]

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¿Cómo son las autobiografías?

Si recuerdas, al principio se mencionó que las autobiografías son una fuente de información para contextualizar acontecimientos

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Ahora me gusta el cabello largo, pero en la secundaria me obligan a que lo lleve corto: No puedo platicar a todos lo que

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Preparamos nuestro anuario

Recuerda que el pasado es fuente de valiosos aprendizajes.

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¿Cómo validamos los argumentos?

se te sugiere que verifiques y compruebes las fuentes, datos y otras publicaciones que respalden dicha argumentación.

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La opinión cuenta

tienen una postura ética, por lo que la información que los articulistas usan en sus textos debe estar sustentada en fuentes

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