Resultados para: «estimar-cantidades»
8861 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué cifras lleva el número?
ESTAR ENTRENADOS.
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· Ficha de clase
¡Un gran concurso!
R = $125
En este caso, para mí, es más fácil resolverlo sacando mitades a las cantidades.
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· Ficha de clase
La importancia del ahorro
Primero tendrás que anotar en una columna la cantidad que gana el papá de Jaime, y en la otra columna la cantidad que envía
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Otra manera de resolver, si ya sabes cuánto se paga por 3 paquetes y también por 6 paquetes suma las cantidades y te dará
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu preferido?
Para ello, escriban las cantidades que corresponden, así como los títulos de la gráfica y de los ejes (libros leídos y personas
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· Ficha de clase
El problema de Ton
Observa la imagen nuevamente para estar todas y todos seguros e ir comprendiendo esto aún mejor.
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· Ficha de clase
El pastel de la novia
La siguiente tabla nuestra la cantidad de ingredientes que utilizaron.
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· Ficha de clase
El agua es vida y salud, pero ¿cómo se mide?
Tomar agua natural se nos debe hacer un hábito para estar con un peso ideal y no tener otro tipo de problemas en el organismo
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· Ficha de clase
El jardín de Irma
dice así:
Si el jardín tuviera forma cuadrada, como el segundo dibujo, y cada lado midiera 4.7 m ¿Qué cantidad
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· Ficha de clase
La cancha de tenis
Recuerda que el perímetro es la cantidad de unidades lineales que caben en el contorno de la figura.
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· Ficha de clase
El detective en busca de pistas matemáticas
número que dividiera al 600 de manera que lo convirtiera en 30 y ese número es el 20 por lo tanto, el resultado debía estar
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· Ficha de clase
Frutas de temporada
¿Qué cantidad tenemos ahora?
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· Ficha de clase
Los mandalas y las fracciones
Vamos a resolver
249+216249+216
=
Primero separo las cantidades, sumo los enteros, dos más dos
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
así pudimos determinar por qué un número puede ser parte de una sucesión que tiene la misma regularidad que otra y no estar
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
así pudimos determinar por qué un número puede ser parte de una sucesión que tiene la misma regularidad que otra y no estar
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