Contenido · Ficha de clase

Mucho que leer

En tu casa o en la escuela pon tu tendedero de libros como lo tenemos aquí o como a ti más te guste.

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Escribo y leo mi nombre

Lo que tienen en común es que todos son nombres propios que inician con mayúsculas.

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¿Qué se anuncia?

Reflexiona lo que se anuncia en cada ejemplo: ¿Cómo se puede conseguir lo que se ofrece? ¿Tiene imágenes?

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A encuadernar nuestros instructivos

Es importarte construir un cuadernillo de instructivos que puedas tener en tu biblioteca familiar y utilizarlo cuando lo

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Las palabras escondidas

En agua puse mi nombre, en agua se me quedó para que Cate no sepa cómo me llamo yo

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Narramos en forma escrita

Narramos en forma escrita

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Datos e interpretación de textos

Aprendizaje esperado: Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus

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Revisando mi instructivo

Lee el instructivo en voz alta, y coloca puntos y comas que correspondan.

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La primera versión de mi instructivo

Las travesuras de Crapul El señor Mustaqui tiene de visita en su casa a un extraterrestre que no sabe lo que es

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

El niño o la niña recuerda lo dicho por el abuelo o la abuela y se enfoca en el tema de interés, en este caso: El nombre

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Fíjate bien en las letras

Fíjate bien en las letras

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Al compás de las rimas y coplas

Leerás o escucharás una lectura en voz alta.

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Los instructivos

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

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La preparación del nikbil ich

Lo debes de poner en práctica.

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Rimas, coplas y música

¿Quieres que te lo cuente otra vez? Mago: Piensa en otra cosa, algo más grande.

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