Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

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El mundo natural mexicano

a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

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Tiempo de cantar

participa en la entonación de canciones.

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Adivinanzas tutunakú

cultura, pero les gusta mucho a los niños y les permite desarrollar la escucha atenta.

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Vamos a escribir palabras semejantes

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Presentemos nuestro cartel

¿A quiénes les servirá la información que presenta?

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Los libros cartoneros

Estos conocimientos se han transmitido de generación a generación a través de la tradición oral, los abuelos la recibieron

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Revisión de nuestro cartel

Para elaborar una ficha recuerda los pasos a seguir: Escribir la palabra en la tarjeta.

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La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A continuación, una breve descripción de quien es, donde nació entre otros datos, primero la leerás en lengua CH’ol y posteriormente

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Tiempo de leer

La entonación de la persona que lee te ayuda a entender las ideas.

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Artesanas en mi comunidad

A continuación, una breve descripción de quien es, donde nació entre otros datos, primero la leerás en lengua CH’ol y posteriormente

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Elección de coplas

Ahora la copla de “La merienda”: LA MERIENDA Las siete ya van a dar el niño va a

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