Contenido · Ficha de clase

Los mesoamericanos y sus dioses

Ese no es el camino. Es un camino complejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios II

Pero en el caso de los pueblos mesoamericanos, era distinto, ellos pensaban que el tiempo era cíclico, esto quiere decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios I

Por ejemplo, en el caso del nivel 2, el punto ya no valía 1 sino 20, y la barra ya no valía 5 sino 100.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y dónde vamos a buscar?

En el caso del estudio de la Historia, las fuentes de información que se usan se llaman fuentes históricas y a las cuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y la pregunta es…

Además, recuerda que se puede hacer investigación histórica sobre casi cualquier cosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fiestas mesoamericanas

Ellos creían que los dioses influían en casi todo y esto se relaciona con las muchas fiestas y celebraciones que tenían.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un océano entre Europa y América

Imagina la ruta que diariamente toma una alumna o alumno desde la escuela hasta su casa, supón que un día el camino se ve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

sólo se casaban con otras familias noble s para así no perder el poder, e n casi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas I

En este periodo podemos apreciar distintos tipos de construcción, como es el caso de los centros ceremoniales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

estas civilizaciones desarrollaron la producción agrícola, el comercio y levantaron grandes construcciones, hicieron caminos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

Por ejemplo, usaban alimentos como la cola de tlacuache, la cual consumían en ayunas en caso de presentar molestias en los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

En el primer caso, cuando se utilizaba la cola de tlacuache, no estaba tan avanzada la ciencia como ahora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

Como en el caso del primer video, donde mostraron a qué se dedicaban o de qué institución provenían. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída del imperio mexica

Esto indica que ya nadie le hacía caso a Diego de Velázquez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

En el mes de abril la expedición siguió su camino por la costa y llegaron a una isla llamada por ellos San Juan de Ulúa.

Ver contenido