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Leemos sobre platillos de otros países

Para hacerlo, observa el siguiente video.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.

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Dibujemos los caminos que andamos

Lo primero que dibujo fue una cruz para explicarle donde es el norte, el sur, el este y el oeste, para que supiera hacia

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Cada palabra tiene lo suyo

Es un r el a to i

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Leemos sobre platillos típicos

i a l i z a el

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¡Jugamos con crucigramas!

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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De principio a fin

¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recuerda mirar el índice para localizar la página en que se encuentra el cuento.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

probablemente te interesa saber en qué momento aparece el gato volador y cómo le hace para volar.

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Haciendo coplas

Observa nuevamente la copla para escoger algunas palabras para cambiar.

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Lectura en voz alta

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:

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Los textos narrativos son así…

el título Nubes y ya para finalizar, une la ilustración en donde aparece un conejito con el título El conejo de la Luna.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué hacer para que en el fragmento se identifiquen tres elementos que se muelen en el molcajete?

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Con todas las letras

Para ello realizarás un juego. Iniciarás con el juego “Con todas las letras” ¿Qué te parece?

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