Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

el color que más te guste, las palabras u oraciones cortas a las que puedes recurrir para recordar, lo qué tienes que tratar

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Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Anécdotas divertidas

posible que permita saber: cuándo sucedió, qué sucedió, quiénes participaron y deje claro la parte humorística.

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Investigamos sobre animales

Esperamos que en casa hayas realizado t u clasificación y que las preguntas que nos hicimos

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Leo y escribo adivinanzas

Busca las palabras más precisas y apropiadas que expresen esas características.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Platica a tu mamá, papá, hermanos, abuelos o a algún familiar que te acompañe qué fue lo que te gustó.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Te fijaste con que frase inicia? ¿Qué problema tenía la luciérnaga?

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Expresiones para escribir cuentos

son las expresiones que permiten iniciar una historia, para ir contando lo que ocurre y, para terminar.

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La palabra antigua

La palabra antigua

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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Lo qué nos dicen los relatos

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¿Con c o con qu?

¿Con c o con qu?

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