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¡Yo también puedo hacerlo!

A él lo trataban de convencer algunos de sus amigos de que las niñas no podemos jugar basquetbol o fútbol como los niños.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Para repasar lo aprendido, lee las frases de “capacidades en acción” que nos hablan de practicar la reciprocidad, vienen

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Reciprocidad: dar y recibir

Entonces, ¿La reciprocidad es el valor de corresponder lo que se recibe de los demás, dando lo mejor de ti?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Lee cada uno de los enunciados y después busca cuál es el otro enunciado que lo complementa.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

En la sesión pasada conociste que, los conflictos pueden generar emociones como enojo, que fue justo lo que le paso a Elisa

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

nuestras ideas y a la vez escuchando los argumentos de los demás.

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Hagamos un acuerdo

Pues le conté a mi mamá sobre mi pulpo querido y de inmediato lo sacó de la basura.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Hasta el momento te has dado cuenta de que, apoyando a las personas, contribuyes a que se respeten los derechos de todas

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Este es un buen ejemplo, pues además de los derechos que has aprendido a lo largo de estas sesiones, también tienes derecho

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

a uno de los vecinos y le preguntaron si necesitaban ayuda.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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