Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

Gira la siguiente ruleta Menciona las palabras con ortografía semejante a la señalada por la ruleta.

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Presentemos nuestro cartel

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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Los libros cartoneros

La forma en que ellos reciben esa herencia de conocimientos es a través de escuchar con amor y respeto a sus mayores.

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Revisión de nuestro cartel

así como la correspondencia de la imagen con el contenido.

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

En el programa televisivo se contará con la profesora Erika Saraí Vázquez Gómez quien estará hablando en Lengua Indígena

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Tiempo de leer

d) Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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Artesanas en mi comunidad

Este sonido se hace como un corte con la parte de atrás de la lengua. Fíjate bien como lo pronuncio.

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Elección de coplas

la siguiente con palmadas, repite el proceso con las demás estrofas.

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Busco información y redacto notas

con la acumulación de basura en la calle, y escribe el tema en tu cuaderno.

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¿Qué nos informan los libros?

continúa con la lectura en voz alta de la segunda sección.

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Te cuento lo que me pasó

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Hernández Manuel quien estará hablando en la lengua indígena náhuatl

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Formando nuevas palabras

¿Con cuál prefijo completarás la palabra cómoda? ¿Con cuál prefijo completarás la palabra comunicado?

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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