Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Si no recuerdas lo que pasa en la lectura, lee nuevamente e identifica el problema ocasionado por la acumulación de basura

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¿Qué nos informan los libros?

lee la primera parte ¿Qué información puede haber en esta sección?

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Te cuento lo que me pasó

En la comunidad del profesor hay muchos animales y ha pasado algunas experiencias con ellos; un día le paso lo siguiente:

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Formando nuevas palabras

Español , lee en voz alta la página 32 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Leamos para aprender más

Español , segundo grado, lee la lectura “Basura que se va y basura que se queda”.

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Lo que nos ocupa

Lee la adivinanza, seguro que vas a encontrar la respuesta enseguida.

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La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

¿De la pandemia COVID-19 o del virus que es causa de la pandemia?

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El A, B, C de las palabras

La palabra de Memo.

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El día y la noche

El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea la siguiente lectura, escucha con atención y anotarás las palabras

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Escucho, comprendo e interpreto

Pide ayuda a tu mamá, papá o algún familiar que se encuentre contigo para que te lea en voz alta la lectura de algunos textos

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Aprendizaje esperado: Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización

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