coleccion · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Por el contrario, el segundo paisaje presenta un árbol casi sin hojas en medio de un terreno despoblado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

suceden de manera simultánea son: “cuando”, “mientras que”, “mientras tanto”, “en tanto que”, “en el momento que”, “a medida

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Por qué se escribe el texto comentado al inicio y no en medio o al final?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

generación en generación y siguen vivos como una tradición de la comunidad, y están vigentes a pesar de los muy novedosos medios

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Aunque cada una de estas frases populares surgió en alguna época, a partir de la cual comenzó a propagarse por medio de la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

pronuncian a viva voz y de forma repetitiva en la vía pública para anunciar una noticia que ha sido difundida en los medios

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La respuesta es afirmativa, hay una gran cantidad de proverbios que entran en la cultura china por medio de una filosofía

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las fichas no son forzosamente cartones rectangulares de ciertas medidas, sino que también pueden hacerse en

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

La idea principal: amplitud del lenguaje como medio de comunicación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Es importante que utilices una misma medida de tiempo en todo el gráfico.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Los subtemas se encuentran dentro de los temas generales y representan información más específica se identifican por medio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

ambientación puede presentarse por el narrador a través de una descripción en la que explique cómo es el lugar, o bien por medio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Los dos días finales deliró sin cesar a media voz.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Seguramente coincidirás en que, en este cuento, los personajes son: El protagonista (un hombre de edad media

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Así es, como cuando dices: “Las medidas para disminuir la contaminación no han sido suficientes, y entonces el calentamiento

Ver coleccion