Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Creo que ya estamos listas y listos para hacer una descripción de nosotros mismos.

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¿Alguna vez te han invitado?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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(ciclo III)

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Y tú, ¿cómo eres?

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Comparo y hablo

Posteriormente, estos hechos fueron magnificados en buena medida por su difusión en los periódicos.

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¿A quién le importan las noticias?

A estas elecciones se les llama “línea editorial”.

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¡Les tengo noticias!

¿Dónde estabas aquel martes 19 de septiembre a la 1:14 de la tarde?

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Descifrando el hecho

La respuesta a estas preguntas casi siempre va al principio, en el primer párrafo.

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Las buenas noticias tienen alas

Estas imágenes podrían ser testimonio de que existen o existieron árboles en el planeta rojo.

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Bajo la lupa

Pero no solamente como lectora o lector debes identificar estas maneras de abordar ciertas ideas, sino también como escritora

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Escribiendo mejor: los sinónimos

palabras, ya que comparten estos rasgos.

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¡Evitemos repetir!

Recuerda que estos pronombres llevan acento.

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Para escribir mejor: la elipsis

El segundo caso se quitó el pronombre “tú”, por lo que estamos hablando de una elipsis nominal.

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Viajemos por el mundo

Exactamente después de estos enunciados están aquellos que nos permitirán ampliar la información con explicaciones y ejemplos

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Identificando ideas

Primero, piensa en el tema de la investigación que has estado desarrollando.

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