Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Contenido · Ficha de clase

Programación (EdS2°)

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Contenido · Temas

Autonomía y toma de decisiones

Autonomía y toma de decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

Es el “momento de expresar tus ideas” ¿Qué puedes decir de lo que estás observando?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

un accidente o de ser comida de alguno de los animales que se encontró en el camino, porque no tenía una casita para resguardarse

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

“Los padres de familia o tutores y los responsables de las instituciones, en este caso de los servicios médicos son responsables

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Mis necesidades son parte de mis derechos

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Cerca de los columpios hay un niño que está sujetando del cuello a otro, lo está golpeando y el otro parece que está gritando

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Las redes que me cuidan

Actividad 2 Observa el siguiente video, hasta el minuto 7:11, en donde uno de los personajes Staff integrante

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cuando identifican lo que los hace iguales, pero también lo que los distingue de sus amigos y compañeros, y los respetan,

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Platica con alguien de nuestra familia lo que aprendiste el día de hoy.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Felipe por su parte les dice a los compañeros que Carlos es muy valioso para el grupo y lo integran al equipo de futbol.

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Mi familia me apoya

también sabemos que el respeto a los derechos de cada uno de sus miembros es lo más importante.

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Mi familia es muy valiosa

Lo que les pasa a los miembros de mi familia también me afecta a mí, cuando a alguna persona de mi familia le sucede algo

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

recuerdas que aprendiste de los impactos de tus acciones y que éstos pueden ser positivos o negativos.

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