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Registro, organizo, analizo y decido

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Variación lineal

Es decir, la diferencia de “y” entre la diferencia de “x”. que es 40 entre 20, siendo ésta igual a 2.

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Lectura e interpretación de gráficas circulares

Esto debido a que es más práctico utilizar el porcentaje que la frecuencia.Continuando con el ejemplo.

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Registro, organizo, analizo y decido II

Registro, organizo, analizo y decido II

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Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones

Cuando varios de estos signos de agrupación aparecen, el orden es de adentro hacia afuera; es decir, primero se realizan

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Gráfica circular o de pastel

Para eso multiplicaremos la representación de cada porcentaje como número decimal; es decir, la frecuencia relativa por 360

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Resolviendo problemas de porcentajes

Lo que tienes que hacer en este caso es calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, es decir, qué porcentaje

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Formulación de ecuaciones lineales

Las ecuaciones han sido parte de las sociedades civilizadas, desde la antigüedad debido al creciente cambio de conocimientos

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Números naturales y racionales

El resultado es 1195.91 centésimos, este número corresponde al dinero que obtiene Alejandro por sus dos bonos, es decir,

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Números positivos y negativos

En el caso del inciso a), al decir que se encuentra 4 metros sobre el mar, quiere decir que tienes un 4 positivo y si se

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I

Es decir, la fracción propia 3/4 tiene como fracción decimal equivalente a la fracción 75/100.

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II

Esta serie sólo tiene números naturales, es decir, aquellos números que utilizamos para contar.

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Para no equivocarse al realizar los cortes, don Miguel primero hizo un boceto, es decir, un esquema en papel, para después

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Expresiones algebraicas y

Triple quiere decir que se está multiplicando, en el caso: por 3, elevado al cuadrado, “al cuadrado” quiere decir que el

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

¿Ahora puedes identificar las cantidades desconocidas, es decir, las incógnitas?

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