Resultados para: «control-de-las-emociones»
50112 resultados
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
La primera parte de la actividad es identificar y hacer una lista de lo que hacen por ti las personas que viven en tu casa
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en tú casa, reconocerás las emociones
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
, no fuera a la escuela porque tenía la enfermedad de VIH en la escuela les dijeron que eso era injusto, ya que atenta contra
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Énfasis:
participa en la construcción de acuerdos para mejorar la relación con las personas con las que convive
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra, de la forma en la que viaja o se transporta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra, de la forma en la que viaja o se transporta.
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