Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Aprovecha lo que has aprendido al observar los carteles y los videos, para mejorar tu cartel y presentarlo.

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Los libros cartoneros

Los libros cartoneros

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

que se escribe, los colores que se van a utilizar, la distribución de las imágenes y los textos en su interior.

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A corregir nuestros textos

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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Tiempo de leer

c) Identificaste la trama y contenido de cada uno de esos textos, los personajes en los textos narrativos.

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Artesanas en mi comunidad

No olvides hacer uso de las mayúsculas en los nombres propios y de cerrar con el punto tu texto.

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Elección de coplas

Cuenta y señala los versos que integran cada una de las coplas (estrofas) de los textos.

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Busco información y redacto notas

El propósito de los ejercicios de hoy es que conozcas textos en los que puedes encontrar información respecto a los problemas

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Formando nuevas palabras

En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Leamos para aprender más

¿Cómo afectan los residuos que se arrojan al mar? ¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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Lo que nos ocupa

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