Contenido · Ficha de clase

Leyendas de aquí y de allá…

¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?

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Presentando nuestra exposición

Para dar cierre al proyecto “Conocerás más sobre animales”, realizar un recorrido de lo que hiciste para llegar a este momento

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

¿Estás lista y listo para leer juntos?

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Mi historieta

Usar dos onomatopeyas: crack o crash, para indicar que el árbol se está desprendiendo y plasss para indicar que el árbol

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Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede.

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Investigamos más sobre animales

Palabras para recordar. “Los patos salvajes comen insectos, peces y plantas”, “piedritas”.

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Anécdotas divertidas

Para comenzar a escribir tu anécdota chistosa, se te mencionarás algunos elementos que debes tener para que sea muy comprensible

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Investigamos sobre animales

¿Qué l es gusta comer? ¿Dónde habitan? ¿Cómo se orientan?

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Leo y escribo adivinanzas

Ahora que ya han elegido la tarjeta, ¡Están listos para jugar!

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Leo poemas con lenguaje figurado

Justo de esto se trata el lenguaje figurado, para identificarlo, escucharás y leerás poemas.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de otras culturas como en la tenek, pasa lo mismo.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

y para que el ratón resuelva su problema.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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