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A mí, una vez...

Énfasis: Relaciona ideas de cuentos con experiencias propias.

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El lobo no es como lo pintan

¡Ahora qué tal si tu creas tu propia historia!

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¡A inventar una historia!

Énfasis: Cuenta historias de invención propia. ¿Qué vamos a aprender?

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Yo también lo viví

Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias

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¿Cómo lo jugamos?

No olvides que en casa puedes hacer tu propio cajiliche, ¿Le pondrías tu color favorito?

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De cuentos, narraciones y verduras

Énfasis : Relaciona textos que escucha leer con experiencias propias.

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¿Dónde sucedió?

ratones echaron a correr asustados por la puerta del fondo, pero sin querer fueron a parar a los pies de una mujer que les propinó

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El personaje y sus diferentes historias

de Hoy: Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te ayuden a investigar en Internet como hacer tu propio

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Describo a mi monstruo

pixabay.com/es/vectors/extraterrestre-monstruo-de-impresi%C3%B3n-1295486/ El Reto de Hoy: Crea tu propio

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Historias maravillosas

Aprendizaje esperado: cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros

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Un día, cuando...

“La feria a la que yo fui tenía unas motos, jugamos, ahí hay premios, muchos premios me gané un peluche muy lindo”.

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Explica por qué

libros que tienen como personaje principal un monstruo, ¿Recuerdas que describiste sus características y hasta hiciste tu propio

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Una noticia especial

Esta es la noticia, dice ¡Competencia estudiantil revela joven talento!

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Inventa historias

Aprendizaje esperado : cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros

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Así se dice en mi región

animales, personas, árboles frutales y ríos, así que vivió en ese túnel un año y, por fin, salió a San Carlos y él contó su propia

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