Contenido · Ficha de clase

La energía electrizante

Te preguntarás porque todas las personas y empresas requieren hoy en día de la energía eléctrica, antes debes saber quiénes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formación de imágenes en lentes

Te preguntarás si en las lentes divergentes también, ¿Se puede ubicar un “foco”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Reflejando o refractando?

Te preguntarás, esto, ¿Qué significa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las habilidades científicas

La ciencia se desarrolla a partir de hacer preguntas, quien pregunta tiene curiosidad, quiere saber, conocer y obtener explicaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

No olvides que, si todavía tienes dudas o si te surgen nuevas preguntas, puedes consultar tus notas, los libros de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

Es importante que te hagas las siguientes preguntas: ¿Qué tenemos en común todos los seres vivos? ¿Todos nos movemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El azúcar que no necesitamos

Responde las siguientes preguntas de reforzamiento: ¿Por qué el consumo de bebidas azucaradas es un problema de salud?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

LA ESCRITURA Pregunta Respuesta ¿Dónde y cómo surgió la escritura?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Mi estilo de vida es saludable?

Las siguientes preguntas pueden ayudarte: ¿Qué tan parecido es mi estilo de vida a lo que recomienda un estilo de vida saludable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un plan de vida saludable

invitamos a que tomes tu cuaderno y, partiendo de lo que hemos visto hasta el momento, escribas y respondas las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me relaciono con el medio?

Leamos la página 15 del libro y comentemos a partir de las preguntas que ahí se plantean.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sucede cuando respiramos?

¿Crees que puedas contestar algunas preguntas para que recordemos las ideas generales de este sistema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La función de las células sexuales

objetos del cromosoma X sean iguales y también los del cromosoma Y.Una vez que se tenga llena la tabla, responde algunas preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Estos atributos, oportunidades y relaciones se establecen y se aprenden en la sociedad, son específicos al contexto o tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Espero que en casa hayas tomado notas para contestar las preguntas en tu cuaderno.

Ver contenido