Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede.

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Investigamos más sobre animales

Registrar la información para realizar tu primera versión para tu exposición.

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¡De fábula!

¿Qué te parece la última pregunta? 

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Anécdotas divertidas

Para comenzar a escribir tu anécdota chistosa, se te mencionarás algunos elementos que debes tener para que sea muy comprensible

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Investigamos sobre animales

Qué te parece si para conocer más animales de este lugar te

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Leo y escribo adivinanzas

Ahora que ya han elegido la tarjeta, ¡Están listos para jugar!

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Leo poemas con lenguaje figurado

¿Y qué te parece cuando dice “uñas de alambre” para referirse a la forma de las uñas del gato?

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Pero un día un hombre que había decidido talar su parcela para comenzar a sembrar, se encontró al día siguiente con la sorpresa

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

y para que el ratón resuelva su problema.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Expresiones para escribir cuentos

Expresiones para escribir cuentos

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La palabra antigua

Para esta sesión se prepararon varios materiales, ¿qué te parece si comenzamos viendo un video para que tengas una idea de

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Construyendo un cuento

¿Qué te parece si realizamos juntos un ejemplo?

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Lo qué nos dicen los relatos

Para iniciar nuestra sesión de hoy escucha una narración con Aníbal Hoyos “Los animales no eran así”.

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