Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

que resumen la información (Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura

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Leemos sobre platillos de otros países

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Dibujemos los caminos que andamos

Ahora te pediremos que con la ayuda de tus padres o tus hermanos dibujes en tu cuaderno el camino para llegar de tu casa

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Cada palabra tiene lo suyo

s p a r a co

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Leemos sobre platillos típicos

Interesante porque nos informa que desde hace mucho tiempo se preparan deliciosos platillos con los insectos

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¡Jugamos con crucigramas!

¡Jugamos con crucigramas!

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De principio a fin

¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto? ¿Para quién escribo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/69 Para finalizar este “Tiempo de leer”, concluyamos con la lectura de otro cuento.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Si lees con detenimiento podrás identificar que, los elementos que se tomaron en cuenta para la recomendación son: ¿De qué

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Haciendo coplas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Lectura en voz alta

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Los textos narrativos son así…

Para hacerlo, lee con atención el contenido de la siguiente imagen.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Por el día, se pueden abrir las ventanas y cortinas para iluminar las habitaciones con la luz del Sol.

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