Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila.

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Let’s make a fruit salad

Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.

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Una deliciosa ensalada

Una vez que conocemos los ingredientes, necesitamos seguir los pasos para la preparación.

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Las partes de la receta

Puedes dibujar los ingredientes y los pasos de preparación.

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Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

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(Ciclo I)

¿Pudiste identificar qué señalamientos encontraron Katy y su mamá en su camino a casa? Yes.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

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(ciclo I)

Y ahora, ¿Qué frase puedes decirle a alguien que ya te prestó su lápiz? Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

Para la sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook / cuaderno. Pencil / Lápiz.

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Conozcamos las partes del cuerpo

reconoce partes del cuerpo por su nombre.

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