Resultados para: «lengua-originaria-popoloca-del-estado-de-puebla»
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originario?
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
En esta sesión vas a recordar los aprendizajes de las sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Es del estado de Guanajuato, de San Miguel de Allende, obra de artesanos que con sus manos van creando estas imágenes llenas
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
de las costumbres y tradiciones, de tus abuelitas y abuelitos y de las grandes fiestas de los pueblos.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Al final el jefe del papá de Gloria entendió que el trabajo de su mamá es tan importante como el de su papá y que ambos deben
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Eso mismo estaba comentando con Gloria, de lo importante que es pensar antes de actuar para tomar las mejores decisiones,
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
del pueblo o del barrio.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
También con esta actividad, puedes identificar que recibes de cada una de las personas con las que convives en casa, piensa
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Esto es muy importante, porque como ves, en esta situación se necesita el apoyo de otras personas e instituciones, pero además
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Cano, y en ella se habla del tema de hoy “Niñas y niños resolvemos conflictos”.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Su nombre puede ser el “Árbol de la convivencia pacífica”. En el coloca estas frases que acabas de construir.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Para poder ejercerlos y exigirlos es necesario expresarnos, de manera que se pueda llegar a un diálogo con los demás y de
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
(festeja, Gloria y Mario desaprueban)
Esto estuvo muy raro, no se vale esas reglas del juego son muy injustas.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Esto es justo, porque no debe estar de pie por tanto tiempo.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
los demás, de esta manera construirán reglas que ayuden al cuidado del agua, y al mismo tiempo, que les permitan disfrutar
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