Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Lee la pregunta y encierra en un círculo, el número de objetos que hay.

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Preguntando por los objetos del aula

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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La mochila de Teddy Bear

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Let’s make a fruit salad

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Una deliciosa ensalada

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Las partes de la receta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

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(Ciclo I)

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

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(ciclo I)

Aprendizaje esperado: reconoce palabras y expresiones de saludo, cortesía y despedida.

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I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

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Jugando con los saludos en inglés

reconoce palabras y expresiones.

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Las señales del semáforo

Red means stop, debes ir y buscar el color rojo y pararte ahí.

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great! Let’s play! ¡juguemos! ¿Quieres practicar más?

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