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Convivo con niñas y niños de mi edad

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Es muy valioso lo que compartieron María José y Debahni desde su casa, ahora es momento de realizar un juego muy divertido

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Pero ella ahora le llama la “Canasta de los tesoros de la abuela”, en ella se encuentran los recuerdos que son parte de sus

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Este juego te permitió conocer cosas diferentes de algunas regiones de México que no te imaginabas.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

de los papás porque no hay cosas sólo de hombres, ni sólo de mujeres.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Que las labores de la casa no son obligación de mi mamá, sino de cada una de las personas que ahí vivimos.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Toma nota de lo que más te haya interesado de la clase de hoy.

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Reciprocidad: dar y recibir

La última, que tu hermano no le gusta jugar fútbol, se pone de portero para que puedas practicar tus tiros, o juegue a las

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Luego, las niñas y los niños cambiaron un poco las reglas del juego, pusieron una bolsa de plástico a la pelota e hicieron

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Recuerda la sesión pasada con el siguiente juego, que se llama “Lenguas de Gato”.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Aquí vamos a destacar una idea muy importante que puedes encontrar en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º

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Hagamos un acuerdo

Ahora lee lo que nos dice el libro de texto de FCyE de 2º en la página 88 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Continua con tu libro de texto, ahora en la página 86 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm?

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