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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Como dice la frase: “La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Al principio, el jefe del papá de Gloria no quería que cambiaran la reunión, decía que la mamá de Gloria era quien tenía

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¡Yo también puedo hacerlo!

Gloria comento que sí, que en la escuela siempre ha querido jugar futbol con los niños, pero ninguno de los equipos la elige

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Escucha la voz de tu familia, confía en él o ella.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

En la sesión de hoy aprendiste que todas las personas, incluyendo tu familia, compañeros y compañeras de la escuela, así

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones

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Hagamos un acuerdo

, no fuera a la escuela porque tenía la enfermedad de VIH en la escuela les dijeron que eso era injusto, ya que atenta contra

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Mujer en silla de ruedas en la escuela con escaleras.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

También se puede ver a un padre de familia o tutor que llega a la hora de la salida a la puerta de la escuela por su hijo

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