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Dime, ¿cómo es el personaje?

Preescolar, Historias de hadas.

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Los animales y nosotros

saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html [1] Fuente

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Te digo cómo es

Observa muy bien las ilustraciones, teniendo en mente el título de la historia, y lo qué hay en ellas: ¿Quiénes aparecen?

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Te invito a leer la historia de Pepe y por qué se siente triste: Hoy me siento mal, ayer llegó mi abuelita a mi

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Me reanima mi rima

Y así termina la historia: ¿Qué te pareció la historia? Quedo bien ¿No?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

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Rima, canta, transforma y crea

Aquí hay una historia narrada con palabras que riman.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Usa un volumen de voz adecuado, sin gritar, pero sí fuerte y con entusiasmo para que te escuchen todos. 6.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Chaparrón no tiene que ver solo con una persona de baja estatura, también es una lluvia muy fuerte que pasa rapidísimo, aunque

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Rimas, ando buscando y pregonando

muy agradables, además de que aprenderás sobre muchas cosas que siempre te serán útiles, también en familia compartan historias

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿La recomendación cuenta toda la historia? ¿Por qué crees que es así?

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¡Ya lo puedo escribir!

El inicio de CAMA suena igual de fuerte que COCHE.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Modifica los cuentos y comparte tus historias con tu familia. ¡Se van a divertir, ya lo verás!

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Para poder avanzar en la historia. 

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¡Tengo la versión final!

Escribe por qué te agradó esa historia y no otra.

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