Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.

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Con mayúscula los nombres especiales

Para concluir recuerda lo que aprendiste en esta sesión se llamó “Con mayúscula los nombres especiales” y se refirió al uso

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Un tesoro entre las manos

y si ya terminaste de leer deja el material en su lugar, para que no se pierda, y así, ¡saber siempre dónde está!

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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(clase bilingüe)

El calendario puede tener muchos usos, pero siempre está relacionado con la organización de las actividades en función del

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Fue de tu agrado esta lectura? ¿Ya lo habías leído? ¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Y en esta lección es tiempo de escribir.

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La rima en el poema

¿cómo ilustrarías este poema?

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El A, B, C de las palabras

Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ El material que necesitas para esta sesión es: Hojas blancas o tarjetas.

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Lo que nos ocupa

Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores. ¿Quién soy? Está fácil adivinar.

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Leamos para aprender más

En esta sesión investiga sobre el tema referente a cómo puedes cuidar el planeta, por ejemplo: qué acciones puedes llevar

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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Elemental, mi querido arte

Y todo esto hace de ésta una experiencia multisensorial.

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La ruleta de las artes

Si está en tus posibilidades, graba tus manifestaciones artísticas.

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¡Artes, camaradas y acción!

Te invito a que explores este espacio del Mundo Imaginario que se esta creando.

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