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Partidos y organizaciones: medios de representación

, ¿tu forma de participación te permite ser escuchada o escuchado?

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(Ciclo lll)

Énfasis: Escucha anécdotas personales variadas y cortas. ¿Qué vamos a aprender?

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I have some exciting news!

Aprendizaje esperado: escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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¿Qué haremos esta noche?

Énfasis: escucha historias familiares de eventos importantes. ¿Qué vamos a aprender?

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(ciclo III)

Aprendizaje esperado: escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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¡Organicemos una fiesta!

Información importante: ¿Alguna vez has recibido una invitación a alguna fiesta de algún compañero tuyo de la escuela?

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Y tú, ¿cómo eres?

Aprendizaje esperado: escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¡Somos únicas y únicos!

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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¿A dónde quieres ir?

The School – La escuela. The Hospital – El hospital.

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We are lost!

La última parada: La escuela.

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Adivina a dónde vas

Énfasis: escucha conversaciones en las que se describe el entorno inmediato para desplazarse. ¿Qué vamos a aprender?

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Review 1

escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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Review 2

¿Como llego a la escuela?

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¿Qué crees que me pasó?

Y logran que muestres interés al escuchar la narración.

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Peticiones, peticiones

Énfasis: escucha y explora expresiones para aceptar peticiones.  ¿Qué vamos a aprender?

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